кафедра "Психология образования и организационная психология"

Курс предназначается для студентов направления 37.03.01 Психология.

Курс предназначен для студентов направления 37.03.01 Психология (уровень бакалавриат).

Цель – сформировать у студентов представление о предмете этнопсихологии, о составляющих национальной психологии, о феноменах и закономерностях национальных особенностей поведения личности и различных этнических групп.

 Задачи курса:

1.      Раскрыть специфику национальной психологии;

2.      Ознакомить с историей развития этнопсихологии в России и других странах;

3.      Показать студентам различные подходы к исследованию этнических явлений и феноменов, опираясь на принципы объяснительной и понимающей парадигмы;

4.      Продемонстрировать значимость выявления этнических закономерностей для современной политики, экономики и социальной сфер общества.

Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины:

ОК-6: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ПК-4: способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам.

Направление (специальность) 37.03.01 Психология

Целью данного курса является  изучение психологических характеристик производственных систем, психологических особенностей различных видов трудовой деятельности и рассмотрение различных  типов взаимодействия в системах «человек-машина».

Задачи изучения дисциплины:

-        Изучить психологические характеристики производственных систем.

-        Рассмотреть различные  типы взаимодействия в системах «человек-машина».

-        Показать специфику взаимодействия человека и производственной среды.

-        Формирование знаний о профессиональных особенностях психических процессов и свойств личности;

-        Систематизировать представлений обо всех аспектах активности человека как субъекта труда;

-        Изучить закономерности формирования навыков, умений и профессионального мастерства, индивидуального мастерства.

Курс предназначен для выполнения курсовой работы по дисциплине "Педагогическая психология" для студентов направления 

37.03.01 "Психология" 

Курс предназначен для студентов направления 38.03.01 Экономика.

Целями освоения дисциплины «Психология личности и группы» являются теоретическое освоение основных положений психологии, знание о ее месте и роли в современной науке и обществе. Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний о психике человека, о формировании личности в процессе социализации; о становлении и развитии социальных групп.

Для достижения цели ставятся следующие задачи:

1)      воспитание культуры научного мышления, развитие мыслительных операций;

2)      изучение методов психологического исследования и воздействия, применяемых для решения практических задач;

3)      формирование представлений о роли психологических знаний как одного из средств решения профессиональных, социальных и практических задач;

4)      привития навыков использования психологических знаний для решения прикладных задач в профессиональной деятельности и личных задач, направленных на саморазвитие и самосовершенствование;

5)      выработка навыков и умений самостоятельного расширения психологических знаний и использования их в профессиональной деятельности.

Курс "Психология времени" разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 23.09.2015г. №1043), на основании учебного плана по направлению 37.04.01 "Психология", программа "Когнитивная психология", утвержденного учёным советом вуза от 17.04.2018 протокол № 9.

Курс предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению 37.04.01 "Психология" образовательная программа "Когнитивная психология".

Целями освоения курса «Психология времени» являются формирование представлений о темпоральной психологии как отрасли современного психологического знания, истории теоретико-эмпирических философских и психологических исследованиях времени; формирование навыков и умений реализации диагностики восприятия времени личностью и группой, организации социально-психологического тренинга, направленного на развитие навыков тайм-менеджмента, составления и проведения коррекционных программ направленных на работу с временной линией жизненного пути личности.

Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины: ОПК-3: способностью к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения; ПК-6: способностью создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария.

Курс "Психологическая диагностика когнитивных процессов" разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 23.09.2015г. №1043), на основании учебного плана по направлению 37.04.01 "Психология", программа "Когнитивная психология", утвержденного учёным советом вуза от 17.04.2018 протокол № 9.

Курс предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению 37.04.01 "Психология" образовательная программа "Когнитивная психология".

Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины: ОПК-3: способностью к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения; ПК-2: готовностью модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно- исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий; ПК-5: готовностью к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам.

Курс "Диагностика и оценка профессионального развития персонала" разработан в соответствии с Федеральным государственным  образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 23.09.2015г. №1043), на основании учебного плана по направлению 37.04.01 "Психология", программа "Организационная психология", утвержденного учёным советом вуза от 17.04.2018 протокол № 9.

Курс предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению 37.04.01 "Психология" образовательная программа "Организационная психология".

Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины: ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу. ОК-2: готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения. ОПК-3: способностью к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения. ПК-5: готовностью к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам. ПК-6: способностью создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария. ПК-10: способностью к решению управленческих задач в условиях реально действующих производственных структур с учетом организационно-правовых основ профессиональной деятельности.

Курс "Психодиагностика" разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от 07.08.2014г. №946).

Целями освоения дисциплины «Психодиагностика» являются получение студентами углубленных  знаний, практических умений и навыков в области психологической диагностики в  соответствии с современными научными представлениями: знакомство с различными подходами к психологической диагностике; формирование представлений о методах психологического обследования; освоение этического кодекса проведения психодиагностического обследования; стимулирование творческой активности в рамках осуществления профессиональной деятельности, на основе моделирования ситуаций необходимого решения профессиональных задач; принятие ответственности за проведение психодиагностического обследования; овладение отдельными техниками и приемами психологического обследования; формирование навыков организации и проведения психодиагностического обследования;  овладение практическими навыками планирования и проведения типовых психодиагностических обследований.