Дизайн экспериментально-психологического исследования
Курс посвящен логике построения психологического эксперимента: от выбора дизайна до контроля валидности. Слушатели осваивают классические, квазиэкспериментальные схемы эксперимента и факторные планы, способы контроля артефактов. Отдельное внимание уделяется критериям внутренней, внешней и статистической валидности. Практическая часть включает анализ реальных исследований и разработку собственного дизайна с обоснованием выборки и процедуры. Итоговая работа — протокол пилотного эксперимента.
Направление подготовки - 37.04.01 Психология
Профиль - 37.04.01 Медиапсихология и управление социальными коммуникациями Форма обучения - очная, очно-заочная.
Профиль - 37.04.01 Организационная психология Форма обучения - очная, очно-заочная.
Профиль - 37.04.01 Психологическое консультирование и психотерапия Форма обучения - очная, очно-заочная.
Профиль - 37.04.01 Когнитивная психология Форма обучения - очная, очно-заочная.
Профиль - 37.04.01 Психофизиология и клиническая психология Форма обучения - очная, очно-заочная.
Профиль - 37.04.01 Психология социального сопровождения Форма обучения - очная, очно-заочная.
Русский язык как иностранный (гуманитарный профиль)
Курс ориентирован на иностранных студентов очной формы, обучающихся на всех направлениях подготовки факультетов "Инновационный бизнес и менеджмент", "Медиакоммуникации и мультимедийные технологии", "Прикладная лингвистика", "Психология, педагогика и дефектология", "Сервис и туризм", "Социально-гуманитарный", "Юридический"
Тест по дисциплине "Русский язык как иностранный" позволяет студенту и преподавателю понять способен ли обучающийся участвовать в коммуникации на русском языке; достигать коммуникативных целей в актуальных для него ситуациях общения; создавать речевой продукт, отвечающий нормам современного русского литературного языка.
Web-дизайн в медиа
Управление креативными проектами
Видеоигры, фильмы, видеоролики или каналы, интернет-сайты, сериалы, веб-проекты, книги, музыкальные произведения – все эти виды благ реализуются в так называемых креативных (творческих) командах в рамках системы проектной деятельности. Этот курс поможет понять принципы управления такими командами и создания таких проектов и даст возможность попробовать спроектировать такой проект.
Цели курса
· Формирование понимания базовых процессов управления (универсальных)
· Понимание специфики управления и менеджмента в сфере творческих проектов
· Владение основными навыками проектного управления: управление параметрами проекта, сроками, содержанием и расходами
· Формирование навыков в сфере базового маркетингового мышления в сфере креативных индустрий
· Формирование навыков анализа и разработки проектов.
Нейропсихология детского возраста
Задачи дисциплины:
1 ознакомить студентов со спецификой взаимосвязи между формированием высших психических функций (ВПФ) и созреванием мозга в разные возрастные периоды;
2 ознакомить студентов с закономерностями нервно-психического развития ребенка;
3 ознакомить студентов с причинами нарушений, задержек, отклонений в развитии ВПФ, которые являются следствием заболеваний, травм и функциональной несформированности головного мозга;
4 ознакомить студентов с методиками нейропсихологической диагностики и интерпретацией выявляемых при их выполнении ошибок;
5 сформулировать у студентов понимание принципов построения нейропсихологического диагностического исследования.